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Mi trabajo académico ha tenido dos orientaciones: ingeniería química y procesamiento de polímeros, y educación


Ponencia de artículo Reyes-Lozano, C.A., Vázquez Sojo N.M. (2015). Clickers con conectividad a internet para participación en clase: Prueba piloto. Coloquio “La investigación Educativa en el SEMS”, Universidad de Guadalajara.

Reyes-Lozano, C. A., Morales Gamboa, R., Meda Campaña, M. E. (2014) Flipped Classroom As Educational Strategy To Teach Math On A Competencies-Based Approach: A Case Study. 9th Latin American Conference on Learning Objects and Technologies ISSN 1982 – 1611 Volume 5

Reyes-Lozano, C. A., Morales Gamboa, R., Meda Campaña, M. E. (2014). Aplicación de encuesta para conocer actitudes en estudiantes de bachillerato que participan en clases con la técnica de “aula invertida”. Buenas prácticas con TIC en la educación. Una visión desde Iberoamérica. Málaga: Universidad de Málaga y Centro Universitario de los Valles, Universidad de Guadalajara. ISBN nº 978-84-697-0481-3

Reyes-Lozano, C. A., Gudiño, P. O., González-Núñez, R., & Rodrigue, D. (2011). Preparation and characterization of HDPE/PA6 foam blends. Journal of Cellular Plastics, 47(2), 153–172. https://doi.org/10.1177/0021955X10394545

Colaboración en libro de texto: Brambila, B. et al. (2009) Comprensión de la Naturaleza, Química I. Editorial Umbral. ISBN 978-607-7703-40-2

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