Long COVID / Covid persistente

Referencias: Al-Aly, Z., Xie, Y., & Bowe, B. (2021). High-dimensional characterization of post-acute sequelae of COVID-19. Nature, 594(7862), 259-264. doi:10.1038/s41586-021-03553-9 Ceban, F., Ling, S., Lui, L. M., Lee, Y., Gill, H., Teopiz, K. M., . . . Mcintyre, R. S. (2021). Fatigue and Cognitive Impairment in Post-COVID-19 Syndrome: A Systematic Review and Meta-Analysis. Brain, Behavior,…

Leer más
Mito: Estilos de aprendizaje

Estilos de aprendizaje

Todos somos individuos únicos y también tenemos distintos gustos en música, comida, películas… Esto hace muy atractiva la idea de que haya personas que prefieran aprender visual, auditiva o kinestésicamente y que inclusive deberíamos apoyar el tener material específico para cada «estilo de aprendizaje». ¿Acaso esto es un problema? ¿Qué no deberíamos todos apoyar los…

Leer más