Resumen con enfoque pedagógico
El video está dividido en las siguientes secciones:
0:00 Introducción
1:30 Aprendizaje pasivo y activo
3:02 Actividades sincrónicas y asincrónicas
3:39 Cursos virtuales y repositorios
5:12 Enseñanza virtual de emergencia
7:04 Aprendizaje híbrido activo
9:07 Opciones de manejo de grupo presencial y virtual al mismo tiempo
12:35 Recomendaciones pedagógicas si no es viable regresar ni parcialmente a presencial
Encuentra aquí el scorecard para verificar si tu curso en línea tiene los elementos frecuentes.
101 estrategias de aprendizaje activo, por Mel Silberman.
El documento del curso de «Aprendizaje híbrido activo» compatido por Tec de Monterrey en coursera (licencia CC) para identificar si una estrategia o recurso debe ser incorporado en un curso.
Puedes seguir este hilo de Twitter para ubicar recomendaciones y temas abordados en el «Remote Summit» de la Universidad del Sur de Arizona:
La presentación de la Dra. Brenda Padilla
Resumen de recursos, herramientas y plataformas tecnológicas disponibles
El video está dividido en las siguientes secciones:
0:00 Introducción
0:23 Recursos educativos libres y abiertos
1:00 Simuladores para ingeniería
2:05 Khan Academy para todos los niveles
4:39 Plataforma de apoyo a la lectura en inglés
5:17 Herramientas para hacer videos educativos
6:09 Pintarrones digitales y pencast
7:38 Discord para videoconferencias y breakrooms
10:12 Herramientas para preguntar dentro de las presentaciones
11:20 Presentaciones interactivas / asincrónicas
11:43 Plataformas de interacción diversas
12:31 Plataformas de actividades lúdicas educativas
17:16 Notas relativas a accesibilidad
Recursos educativos libres y abiertos diversos (incluyendo libros de texto):
- Merlot
- PHET
- OPEN UMN (libros de texto abiertos)
- CK-12
- Wolfram demonstrations
- OCW (MIT)
- WISC
- Engineer tech
- Objetos de aprendizaje del Instituto Tecnológico de Sonora
- OpenCourseWare de la Universidad de Cantabria
- OpenCourseWare de la Universidad Tecnológica de Madrid
- OpenCourseWare de la Unviersidad de Valencia
Sistema de matemáticas Geogebra para realizar actividades de matemáticas en un entorno virtual completo.
Simuladores específicos para Ingeniería Química:
Plataforma Khan Academy, es una plataforma gamificada para matemáticas y ciencias desde primaria hasta licenciatura.
Newsela para apoyo a la lectura.
Aplicaciones de apoyo para creación de videos
- OBS (es una plataforma usada para hacer streaming)
- Da Vinci Ressolve
- Xounral++, te puede interesar leer esto.
- iXplain
Puede serte de utilidad también esta serie de videos que realicé hace algunos meses:
Pintarrones digitales para videoconferencias:
Para enriquecer las presentaciones sincrónicas:
- Sli.do, puede instalarse como extensión de Google slides
- Mentimeter
Presentaciones interactivas que pueden funcionar asincronicas:
Pizarras de mensajes:
- Padlet, se puede configurar para que otros estudiantes tengan permiso de comentar y publicar. La versión gratis deja crear 3 padlets, se recomienda que los propios estudiantes creen los propios.
- Flipgrid, video respuestas.
Cuarto de escape virtual asincrónico, ejemplo de uso conjunto de herramientas de Google, Padlet, Thinglink y Flipgrid
Los mapas mentales pueden crearse de manera gratuita en varias plataformas como Mindmup o Xmind.
Puedes crear lineas de tiempo con Timline.
Prueba hacer cuestionarios gamificados durante tu clase o asincrónicos:
Plataformas para crucigramas, memoramas y demás actividades lúdicas:
Para aprender un poco sobre temas de accesibilidad:
- Soomo learning, lineamientos.
- Guía básica para creación de material (Home Office Digital, UK)
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Un comentario sobre “Enseñanza remota de emergencia”